Οι δύο ομάδες μαθητών/τριών του 3^ου ΓΕΛ Καρδίτσας, που συμμετείχαν στη δράση του 6ου Πανελλήνιου Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ «Κυνήγι του Θησαυρού», που διοργανώθηκε στο άλσος του Παυσιλύπου στις 31/3/2026 κατέλαβαν την Α’ και Β΄ καλύτερη επίδοση στην κατηγορία του Λυκείου. Η πρώτη ομάδα αποτελούνταν από τους μαθητές Νάνο Σεραφείμ, Ντενησιώτη Ηλία, Κρικέλη Νικόλαο και Λέμπα Απόστολο, ενώ η δεύτερη ομάδα από τους μαθητές/τριες Κατοίκου Δήμητρα, Μπαρούτα Ρέα, Μπαλογιάννη Χρυσόστομο και Τάντου Ελένη. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός και των δύο ομάδων ήταν η κ. Πουλιάρη Ευαγγελία-Ειρήνη, ΠΕ03.

Το 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ, με κεντρικό σύνθημα «Τα Μαθηματικά Είναι Παντού», ολοκληρώθηκε με εκδήλωση την Τετάρτη, 22/04/2026, στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στη διάρκεια της οποίας βραβεύτηκαν οι διακριθέντες μαθητές/τριες. Επιπλέον στην ίδια εκδήλωση, που εστίασε στη σύνδεση της επιστήμης των μαθηματικών με την καθημερινότητα, την τεχνολογία και τον πολιτισμό, οι μαθητές Λέμπας Απόστολος και Κρικέλης Νικόλαος παρουσίασαν τη εργασία με θέμα: «Η σκιά: από τη μελέτη του προσωρινού στη γνώση του αιώνιου», την οποία εκπόνησαν υπό την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Ζωιτσάκου Τ., ΠΕ03, κ. Πουλιάρη Ε., ΠΕ03 και κ. Καλύβα Β., ΠΕ03.

Οι μαθητές/τριες του 3^ου ΓΕΛ Καρδίτσας παρουσίασαν την Τρίτη 21/04/2026 στον χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Καρδίτσας τη Συλλογή Διηγημάτων, που αποτελούν τον πνευματικό καρπό της ενασχόλησης τους με τη Δημιουργική Γραφή στα πλαίσια της λειτουργίας αντίστοιχων σχολικών Ομίλων. Η απόπειρα προώθησης της φιλαναγνωσίας και η προσωπική επαφή των μαθητών με την τέχνη της συγγραφής αποτέλεσε κομβική συνιστώσα στη διδακτική φιλοσοφία βάσει της οποίας λειτούργησαν τη σχολική χρονιά 2025-2026 οι δύο Όμιλοι Δημιουργικής Γραφής στο 3^ο ΓΕΛ. Οι εκπαιδευτικοί Γ. Αποστολάκη, ΠΕ02, Φ. Μητσικώστα, ΠΕ78, Π. Μπαϊράμη, ΠΕ02 και Π. Σκουρτανιώτη, ΠΕ02, ενστερνιζόμενες ότι ο μισός δρόμος για να αγαπήσεις τη Λογοτεχνία είναι να τη διαβάσεις, ο άλλος μισός να τη γράψεις, δοκίμασαν να «χτίσουν» γέφυρες επικοινωνίας μεταξύ της αγάπης των μαθητών/τριών για τη Λογοτεχνία και της Γραφής. Ενθάρρυναν έτσι την εφηβική δημιουργική έφεση και παρείχαν το έρεισμα να εκκινήσουν, κρατώντας με ευαισθησία, ενθουσιασμό και τόλμη την εφηβική πένα τους στο χέρι, την προσωπική τους αναζήτηση στο γοητευτικό αλλά και συνάμα τόσο απαιτητικό μονοπάτι της γραφής.

Οι συγγραφικές αυτές απόπειρες εντάχθηκαν ειδολογικά στη μορφή του διηγήματος, που ως κειμενικό είδος αφενός αποτέλεσε ρεαλιστική προοπτική σε σχέση με τις πολλαπλές μαθητικές υποχρεώσεις, αφετέρου μαγνήτισε το ενδιαφέρον με την πυκνότητά του. Η ειδολογική αυτή λογοτεχνική επιλογή επιχειρήθηκε να συνδυαστεί με τη φυσιογνωμία της πόλης μας. Η σχέση ανάμεσα στην τοπική ιστορία και τη λογοτεχνική γραφή είναι αναμφίβολα δημιουργική και αμφίδρομη. Η πρώτη αποτελεί μια πολυδύναμη αυθεντική πηγή έμπνευσης για τη δεύτερη, η οποία λειτουργώντας ως φορέας μνήμης αναπλάθει, συμπληρώνει, ερμηνεύει δημιουργικά το παρελθόν προσφέροντας μια πιο «ζωντανή» εκδοχή της ιστορίας. Υπό την οπτική αυτή, οι μαθητές/τριες με επίκεντρο ένα από τα χαρακτηριστικά αρχιτεκτονικά μνημεία της πόλης, το κτίριο της Δημοτικής Αγοράς Καρδίτσας, εμπνεύστηκαν ποικίλους πυρήνες μυθοπλασίας για τη συγγραφή των διηγημάτων τους.

Ο καρπός αυτής της προσπάθειας, 12 πρωτότυπα διηγήματα, έχουν περιληφθεί σε ένα μικρό έντυπο βιβλίο αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή με αριθμό ISBN   978-618-88475-0-7. Δείτε το βιβλίο ΕΔΩ

Το 3o Γενικό Λύκειο Καρδίτσας κατέκτησε την "Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2026-2027". Η Ετικέτα Σχολείου eTwinning συνιστά διάκριση σε ευρωπαϊκό επίπεδο, με την οποία το 3^ο ΓΕΛ τιμάται για τέταρτη φορά. Η Ευρωπαϊκή αυτή Διάκριση απονέμεται έπειτα από διαδικασία αξιολόγησης, σε σχολεία των οποίων εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες έλαβαν (τα τελευταία δύο χρόνια) ή λαμβάνουν επιτυχώς μέρος σε eTwinning προγράμματα, μέσα από τα οποία επιδεικνύουν κουλτούρα συνεργασίας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, σθεναρή αφοσίωση στο διαμοιρασμό, στο ομαδικό πνεύμα, στη γόνιμη και ασφαλή αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων, στην αποδοχή και προώθηση καινοτόμων και διδακτικά ευέλικτων πρακτικών. 

Η απονομή της ετικέτας “Etwinning School Label” συνιστά επιβράβευση του σχολείου μας, που για τους προηγούμενους λόγους αναγνωρίζεται επίσημα ως πρότυπο (role model) για άλλα σχολεία. Επιπλέον αποτελεί εφαλτήριο για τον μελλοντικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών eTwinning εμπειριών εδραιωμένων στη βιωματική μάθηση, τη συνεργατική προοπτική, την κριτική διαχείριση της γνωστικής πληροφορίας και τη δημιουργικότητα, έργων που καλλιεργούν δεξιότητες ζωής, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών και να τους προετοιμάζουν ώστε να εξελιχθούν σε ενεργούς, υπεύθυνους και συνειδητοποιημένους πολίτες της Ευρώπης. Η ομάδα εκπαιδευτικών eTwinning του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας αποτελείται από την κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02, την κ. Ελευθεριάδου Μ., ΠΕ06 (έως και το 2025) και τον κ. Καλύβα Β., ΠΕ03.

Συγχαρητήρια στους etwinners μαθητές/τριες που συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική επιτυχία!

Το τμήμα Β_Θεωρ.1 του σχολείου μας συμμετείχε στον Πανθεσσαλικό Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο: «Νέοι και Διαδίκτυο – Συμπερίληψη και Ευθύνη», που συνδιοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Θεσσαλίας (Αντιπεριφέρεια Εξυπηρέτησης Πολιτών και Ψηφιακής Διακυβέρνησης) και το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Ο διαγωνισμός είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, την ψηφιακή συμπερίληψη και την καλλιέργεια της ψηφιακής συνείδησης μέσα από δημιουργική και ομαδική εργασία.

Οι μαθήτριες Γιαννουσά Μαρία, Θεοδωρή Ναταλία, Καραγιάννη Ευγενία και Κολοβού Ευαγγελία ερμήνευσαν τους ρόλους του σεναρίου με τίτλο: «Φωνές μέσα στο Δίκτυο: ο κρυφός θησαυρός του Ιστού», που έγραψε ο μαθητής Λέμπας Απόστολος. Ο ίδιος ανέλαβε τη σκηνοθεσία και το μοντάζ, ενώ οι κινηματογραφικές λήψεις έγιναν από τη Θεοδωρή Ναταλία και τον Λιαπή Κωνσταντίνο.

Κεντρική ιδέα του σεναρίου και, κατ’ επέκταση, της ταινίας είναι πως ο γοργός ρυθμός εξάρτησης, ιδίως των νέων, από το διαδίκτυο και η συχνά μη συνετή χρήση του μπορεί να είναι προάγγελος μιας δυστοπικής μελλοντικής προοπτικής για τη ζωή τους νικώντας κατά κράτος τις θετικές του πτυχές. Ο βασικός θεματικός πυρήνας αναπτύσσεται μέσα από μια αλληγορία, που συνδέει το διαδικτυακό παρελθόν-παρόν-μέλλον με τη συμπεριφορά των εφήβων κατά το αντίστοιχο χρονικό διάστημα. Τρία πρόσωπα ταυτιζόμενα με τις τρεις χρονικές βαθμίδες (παρελθόν-παρόν-μέλλον) συναντούν διαδοχικά την κεντρική ηρωίδα, μια νέα προσηλωμένη στην παθητική τάση αποχαύνωσης στο διαδίκτυο, που αναζητά έναν θησαυρό, ένα κινητό, μια διέξοδο, επισημαίνοντάς της συστατικά γνωρίσματα κάθε περιόδου σε συνάρτηση με τη διαδικτυακή συμπεριφορά. Η υλοποίηση της δράσης έγινε με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού  κ. Π. Μπαϊράμη, ΠΕ02.

Σύμφωνα με την σχετική απόφαση του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, παρατείνεται έως και την Τετάρτη 22-04-2026 η προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων και δικαιολογητικών των υποψηφίων που επιθυμούν να εισαχθούν στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού με τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ.

Δείτε την απόφαση ΕΔΩ

Η σχολική γιορτή για την Ελληνική Επανάσταση του 1821 πραγματοποιήθηκε στο λύκειό μας με αφορμή την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου. Μαθήτριες της σχολικής μονάδας με την επίβλεψη και την καθοδήγηση των καθηγητριών κ.κ. Γκαβαλέκα Φωτεινή και Παραθύρα Νικολέτα με ενθουσιασμό και μεράκι παρουσίασαν ένα όμορφο πρόγραμμα με αφηγήσεις, ποιήματα και τραγούδια που αναφέρονταν στον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία. Μέσα από σύντομα ιστορικά κείμενα- χρονικά έγινε αναφορά στα σημαντικά γεγονότα της εποχής και στη θυσία των αγωνιστών που αγωνίστηκαν για την ανεξαρτησία της πατρίδας.

Η χορωδία του σχολείου τραγούδησε παραδοσιακά - πατριωτικά τραγούδια, δημιουργώντας μια συγκινητική ατμόσφαιρα. Παράλληλα, προβλήθηκαν εικόνες και αποσπάσματα που βοήθησαν μαθητές και εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα το ιστορικό πλαίσιο της εθνικής Επανάστασης.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι η ελευθερία, η ενότητα και η αγάπη για την πατρίδα αποτελούν διαχρονικές αξίες. Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εκδήλωση που μας θύμισε τη σημασία της ιστορικής μνήμης και της εθνικής μας ταυτότητας.

Η Διεύθυνση του σχολείου ευχαριστεί θερμά την ηθοποιό κυρία Βάσω Μακρή και τον σύζυγό της, σκηνοθέτη κ. Παύλο Βησσαρίου, ιδιοκτήτες του θεάτρου «Όψεις», για τη σκηνοθετική συμβολή στο λόγο και τον σκηνοθετικό διάκοσμο κατά τη διάρκεια της τελικής πρόβας των συμμετεχόντων.