Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι εξετάσεις των μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το 2026 στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, θα διενεργηθούν στα παρακάτω εξεταστικά κέντρα και με βάση το ακόλουθο αναλυτικό πρόγραμμα εξετάσεων.

Δείτε το πρόγραμμα και τα εξεταστικά κέντρα μαθημάτων ΕΔΩ 

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων για το διδακτικό έτος 2025-2026 ορίζεται η Παρασκευή 15 Μαΐου 2026 για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια. Οι ενδοσχολικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2025 - 2026 ξεκινούν τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026.   

Δείτε το πρόγραμμα ΕΔΩ      

Το σχολείο μας συμμετείχε επιτυχώς στο 1^ο Μαθητικό Συνέδριο Καρδίτσας «Έρευνα-Δημιουργία-Μάθηση», το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 4 και 5 Μαΐου  στους χώρους του Εσπερινού Γυμνασίου-Λυκειακών Τάξεων Καρδίτσας και οργανώθηκε από το Τμήμα Ε΄ Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας. Το 3^ο Λύκειο είχε τρεις συνολικά εισηγήσεις:

• «Η ύδρευση της Πάτμου – Μονάδες αφαλάτωσης», την οποία παρουσίασαν οι μαθήτριες Κατοίκου Δ., Μούστου Θ., Κάρκα Ε. και Πούλιου Α. Η δημιουργία της εργασίας έγινε με τον συντονισμό του εκπαιδευτικού κ. Καλύβα Β., ΠΕ03.
• «Ιστορικά μνημεία του Ελληνισμού στην Κωνσταντινούπολη», τη σημασία των οποίων ανέδειξαν στο κοινό οι μαθητές Κρικέλλης Ν., Λιαπής Κ., Λέμπας Α., Κόφφας Χ. και η μαθήτρια Οικονόμου Γ. Η εργασία εκπονήθηκε με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Βασιλόγαμβρου Σ., ΠΕ02 και κ. Καλύβα Β., ΠΕ03.
• «Μαθαίνω να ψηφίζω- Μαθαίνω ποιος είμαι», με την οποία οι μαθητές Κρικέλλης Ν., Λέμπας Α. και οι μαθήτριες Θεοδωρή Ν. και Οικονόμου Γ. κατέθεσαν την άποψή τους για την ψήφο ως τρόπο με τον οποίο ο πολίτης συμμετέχει ενεργά στη διαμόρφωση του κόσμου γύρω του. Ο θεματικός πυρήνας της εισήγησης συνιστά πρωτοβουλία του μαθητή Λέμπα Α. και πραγματοποιήθηκε με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02.

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026 το τμήμα Β1 του 3^ου ΓΕΛ Καρδίτσας επισκέφτηκε δύο ζωτικής σημασίας χώρους της πόλης μας: τη Δημοτική Πινακοθήκη και το Δημαρχείο. Η επίσκεψη οργανώθηκε στα πλαίσια της ολοκλήρωσης τόσο των εργασιών των Ομίλων Δημιουργικής Γραφής, των οποίων ο θεματικός πυρήνας αφορούσε την τοπική ιστορία όσο και των δράσεων για τον ενεργό πολίτη με στόχο να συνδεθεί η γνώση του παρελθόντος με τη συμμετοχή στο παρόν, αξιοποιώντας την τέχνη και τον δημόσιο χώρο ως αφετηρίες προβληματισμού.

Στη Δημοτική Πινακοθήκη η ξενάγηση εστίασε κυρίως στους δύο ξεχωριστούς δημιουργούς με καταγωγή από την Καρδίτσα: τον Δημήτρη Γιολδάση και τον Γιώργο Βαλταδώρο, ώστε οι μαθητές/τριες να αντιληφθούν την τέχνη της ζωγραφικής όχι μόνο ως μέσο έκφρασης, αλλά και ως τρόπο κατανόησης της σχέσης του ανθρώπου με την πόλη και την ιστορία. Στην απόπειρα αυτή αρωγός στάθηκε ο εικαστικός συνεργάτης της Δημοτικής Πινακοθήκης κ. Τάσος Βλάχος, που εκκίνησε από την υπό διαμόρφωση στον χώρο του ισογείου καινούρια έκθεση με τον τίτλο ΜΕΤΑΒΑΣΕΙΣ. Η Μετάβαση, που ως δυναμική ροή μετασχηματίζει την ύλη, την δημιουργία, τα βλέμματα, τη σκέψη και τα συναισθήματα, αποτέλεσε και την ερμηνευτική οπτική, δια της οποίας επιδίωξε στη συνέχεια να προσεγγίσουν οι μαθητές/τριες την πρώιμη και ύστερη φάση της ζωγραφικής του Γιώργου Βαλταδώρου ιδωμένες και με βάση τη διάδραση με τις καλλιτεχνικές και ιστορικές συνθήκες της εποχής που έζησε.

Στη συνέχεια, με την επίσκεψη στο Δημαρχείο είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά έναν βασικό θεσμό της τοπικής αυτοδιοίκησης και να συζητήσουν για τον ρόλο του πολίτη στη λήψη αποφάσεων, ενισχύοντας έτσι την αίσθηση ευθύνης και συμμετοχής. Αφού ξεναγήθηκαν στα διάφορα τμήματα και υπηρεσίες του Δήμου από την Προϊσταμένη του Τμήματος Αιρετών Οργάνων, κ. Ζάρρα, συνομίλησαν με τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, Πολιτισμού και Τουρισμού, κ. Θεολόγη, ο οποίος τόνισε τη σημασία της γνώσης της τοπικής ιστορίας, την αμφίδρομη σχέση σχολικής κοινότητας και δημοτικής αρχής και την δημιουργία ή αναβάθμιση των δημόσιων χώρων σε συνάρτηση με τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας. Στη συνέχεια, συνάντησαν τον Δήμαρχο, κ. Τσιάκο, που τόνισε αφενός ότι η ενεργή συμμετοχή θεμελιώνεται στον σεβασμό προς τον δημόσιο χώρο και το περιβάλλον, καθώς η εικόνα και η ποιότητα ζωής της πόλης διαμορφώνονται από τις καθημερινές επιλογές όλων των κατοίκων, αφετέρου τον κομβικό ρόλο της εθελοντικής πρωτοβουλίας των νέων σε συλλογικές δράσεις.

Η διοργάνωση των επισκέψεων έγινε από τις εκπαιδευτικούς κ. Μητσικώστα Φ., ΠΕ78 και κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02.

Ομάδα μαθητών/τριών του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας συμμετείχε την Τρίτη 28 Απριλίου 2026 στην 17η Ετήσια Εκδήλωση Φυσικών Επιστημών, με θέμα: «Μαθαίνω για το σύμπαν και τη χλωμή μπλε κουκίδα, τη Γη». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Καρδίτσας, υπό την καθοδήγηση του Υπευθύνου κ. Αριστείδη Γκάτση, ΠΕ04, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στον χώρο του 1ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας.

Οι μαθητές /τριες Γραββάνης Β. , Δουμανάς Ιω., Μπαρούτα Ρ., Οικονόμου Γ. και Τάντου Ε. με την καθοδήγηση και τον συντονισμό των εκπαιδευτικών κ. Αργύρη Χ., ΠΕ04 και κ. Κάσσου Λ., ΠΕ04 παρουσίασαν ενεργά πρωτότυπα πειράματα Φυσικών Επιστημών, όπως ενδεικτικά το πείραμα δημιουργίας «τεχνητού αίματος», εναρμονιζόμενοι/ες με το πνεύμα της εκδήλωσης βάσει του οποίου επιχειρήθηκε η σύνδεση των Θετικών Επιστημών με τον σύγχρονο κόσμο και την κοινωνία.

Μαθητές/τριες του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας συμμετείχαν στο υβριδικό 4^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο: Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026. Είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τις εργασίες του Μαθητικού Συνεδρίου αλλά και να παρουσιάσουν τη δική τους εργασία με θέμα: Οι τοπικές μνήμες ως πηγή λογοτεχνικής έμπνευσης και δημιουργίας. Το συγκεκριμένο Μαθητικό Συνέδριο συνιστά παραγόμενο αποτέλεσμα του Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Τοπικής Ιστορίας που διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών, το οποίο στοχεύει στην ανάδειξη της τοπικής ιστορίας, του πολιτισμού και του περιβάλλοντος μέσω ερευνητικών εργασιών και ψηφιακών δράσεων από εκατοντάδες σχολεία. Τη φετινή σχολική χρονιά πήραν μέρος 472 σχολικές μονάδες και παρουσιάστηκαν συνολικά 503 εργασίες από τις 22 έως τις 25 Απριλίου 2026, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η συμμετοχή σχολικών μονάδων στο Δίκτυο ενισχύει τους μεταξύ τους δεσμούς,  εντείνει την εξωστρέφεια των σχολείων, αναδεικνύει δεξιότητες και ταλέντα των μαθητών/τριών,  καλλιεργεί τον κριτικό και κοινωνικό εγγραμματισμό τους. Η υλοποίηση της δραστηριότητας έγινε με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Αποστολάκη Γ., ΠΕ02, κ. Μητσικώστα Φ., ΠΕ78, κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02 και κ. Σκουρτανιώτη Π., ΠΕ02.

Δείτε την εργασία ΕΔΩ