ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ
Τελευταίες Αναρτήσεις
- “Stronger Together, Stronger Within”: Χτίζοντας Αυτοπεποίθηση μέσα από τη Συνεργασία
- Απονομή Ευρωπαϊκής Ετικέτας ποιότητας στα eTwinning προγράμματα του 3ου ΓΕΛ
- “Galaxy of skills”: ένα νέο etwinning ταξίδι μάθησης
- Δημιουργία ηλεκτρονικού περιοδικού του 3ου και του 2ου Λυκείου Καρδίτσας
- ΣΕΡΡΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 4-4-2025
ΕΡΓΑΣΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Loading script and Flickr images
| 
| Εμφανίσεις: 49|
Οι συγγραφικές αυτές απόπειρες εντάχθηκαν ειδολογικά στη μορφή του διηγήματος, που ως κειμενικό είδος αφενός αποτέλεσε ρεαλιστική προοπτική σε σχέση με τις πολλαπλές μαθητικές υποχρεώσεις, αφετέρου μαγνήτισε το ενδιαφέρον με την πυκνότητά του. Η ειδολογική αυτή λογοτεχνική επιλογή επιχειρήθηκε να συνδυαστεί με τη φυσιογνωμία της πόλης μας. Η σχέση ανάμεσα στην τοπική ιστορία και τη λογοτεχνική γραφή είναι αναμφίβολα δημιουργική και αμφίδρομη. Η πρώτη αποτελεί μια πολυδύναμη αυθεντική πηγή έμπνευσης για τη δεύτερη, η οποία λειτουργώντας ως φορέας μνήμης αναπλάθει, συμπληρώνει, ερμηνεύει δημιουργικά το παρελθόν προσφέροντας μια πιο «ζωντανή» εκδοχή της ιστορίας. Υπό την οπτική αυτή, οι μαθητές/τριες με επίκεντρο ένα από τα χαρακτηριστικά αρχιτεκτονικά μνημεία της πόλης, το κτίριο της Δημοτικής Αγοράς Καρδίτσας, εμπνεύστηκαν ποικίλους πυρήνες μυθοπλασίας για τη συγγραφή των διηγημάτων τους. Ο καρπός αυτής της προσπάθειας, 12 πρωτότυπα διηγήματα, έχουν περιληφθεί σε ένα μικρό έντυπο βιβλίο αλλά και σε ηλεκτρονική μορφή με αριθμό ISBN 978-618-88475-0-7. Δείτε το βιβλίο ΕΔΩ | ||
| | Εμφανίσεις: 49|
Η απονομή της ετικέτας “Etwinning School Label” συνιστά επιβράβευση του σχολείου μας, που για τους προηγούμενους λόγους αναγνωρίζεται επίσημα ως πρότυπο (role model) για άλλα σχολεία. Επιπλέον αποτελεί εφαλτήριο για τον μελλοντικό σχεδιασμό εκπαιδευτικών eTwinning εμπειριών εδραιωμένων στη βιωματική μάθηση, τη συνεργατική προοπτική, την κριτική διαχείριση της γνωστικής πληροφορίας και τη δημιουργικότητα, έργων που καλλιεργούν δεξιότητες ζωής, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα των μαθητών/τριών και να τους προετοιμάζουν ώστε να εξελιχθούν σε ενεργούς, υπεύθυνους και συνειδητοποιημένους πολίτες της Ευρώπης. Η ομάδα εκπαιδευτικών eTwinning του 3ου ΓΕΛ Καρδίτσας αποτελείται από την κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02, την κ. Ελευθεριάδου Μ., ΠΕ06 (έως και το 2025) και τον κ. Καλύβα Β., ΠΕ03. Συγχαρητήρια στους etwinners μαθητές/τριες που συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική επιτυχία! | ||
Το 3o Γενικό Λύκειο Καρδίτσας κατέκτησε την "Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2026-2027". Η Ετικέτα Σχολείου eTwinning συνιστά διάκριση σε ευρωπαϊκό επίπεδο, με την οποία το 3ο ΓΕΛ τιμάται για τέταρτη φορά. Η Ευρωπαϊκή αυτή Διάκριση απονέμεται έπειτα από διαδικασία αξιολόγησης, σε σχολεία των οποίων εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες έλαβαν (τα τελευταία δύο χρόνια) ή λαμβάνουν επιτυχώς μέρος σε eTwinning προγράμματα, μέσα από τα οποία επιδεικνύουν κουλτούρα συνεργασίας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, σθεναρή αφοσίωση στο διαμοιρασμό, στο ομαδικό πνεύμα, στη γόνιμη και ασφαλή αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων, στην αποδοχή και προώθηση καινοτόμων και διδακτικά ευέλικτων πρακτικών. | | Εμφανίσεις: 26|
Οι μαθήτριες Γιαννουσά Μαρία, Θεοδωρή Ναταλία, Καραγιάννη Ευγενία και Κολοβού Ευαγγελία ερμήνευσαν τους ρόλους του σεναρίου με τίτλο: «Φωνές μέσα στο Δίκτυο: ο κρυφός θησαυρός του Ιστού», που έγραψε ο μαθητής Λέμπας Απόστολος. Ο ίδιος ανέλαβε τη σκηνοθεσία και το μοντάζ, ενώ οι κινηματογραφικές λήψεις έγιναν από τη Θεοδωρή Ναταλία και τον Λιαπή Κωνσταντίνο. Κεντρική ιδέα του σεναρίου και, κατ’ επέκταση, της ταινίας είναι πως ο γοργός ρυθμός εξάρτησης, ιδίως των νέων, από το διαδίκτυο και η συχνά μη συνετή χρήση του μπορεί να είναι προάγγελος μιας δυστοπικής μελλοντικής προοπτικής για τη ζωή τους νικώντας κατά κράτος τις θετικές του πτυχές. Ο βασικός θεματικός πυρήνας αναπτύσσεται μέσα από μια αλληγορία, που συνδέει το διαδικτυακό παρελθόν-παρόν-μέλλον με τη συμπεριφορά των εφήβων κατά το αντίστοιχο χρονικό διάστημα. Τρία πρόσωπα ταυτιζόμενα με τις τρεις χρονικές βαθμίδες (παρελθόν-παρόν-μέλλον) συναντούν διαδοχικά την κεντρική ηρωίδα, μια νέα προσηλωμένη στην παθητική τάση αποχαύνωσης στο διαδίκτυο, που αναζητά έναν θησαυρό, ένα κινητό, μια διέξοδο, επισημαίνοντάς της συστατικά γνωρίσματα κάθε περιόδου σε συνάρτηση με τη διαδικτυακή συμπεριφορά. Η υλοποίηση της δράσης έγινε με την υποστήριξη της εκπαιδευτικού κ. Π. Μπαϊράμη, ΠΕ02. | ||
Το τμήμα ΒΘεωρ.1 του σχολείου μας συμμετείχε στον Πανθεσσαλικό Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο: «Νέοι και Διαδίκτυο – Συμπερίληψη και Ευθύνη», που συνδιοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Θεσσαλίας (Αντιπεριφέρεια Εξυπηρέτησης Πολιτών και Ψηφιακής Διακυβέρνησης) και το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Ο διαγωνισμός είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, την ψηφιακή συμπερίληψη και την καλλιέργεια της ψηφιακής συνείδησης μέσα από δημιουργική και ομαδική εργασία. | | Εμφανίσεις: 90|
Σύμφωνα με την σχετική απόφαση του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, παρατείνεται έως και την Τετάρτη 22-04-2026 η προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων και δικαιολογητικών των υποψηφίων που επιθυμούν να εισαχθούν στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού με τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ. Δείτε την απόφαση ΕΔΩ | ||
| | Εμφανίσεις: 48|
Η χορωδία του σχολείου τραγούδησε παραδοσιακά - πατριωτικά τραγούδια, δημιουργώντας μια συγκινητική ατμόσφαιρα. Παράλληλα, προβλήθηκαν εικόνες και αποσπάσματα που βοήθησαν μαθητές και εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα το ιστορικό πλαίσιο της εθνικής Επανάστασης. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το μήνυμα ότι η ελευθερία, η ενότητα και η αγάπη για την πατρίδα αποτελούν διαχρονικές αξίες. Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική εκδήλωση που μας θύμισε τη σημασία της ιστορικής μνήμης και της εθνικής μας ταυτότητας. Η Διεύθυνση του σχολείου ευχαριστεί θερμά την ηθοποιό κυρία Βάσω Μακρή και τον σύζυγό της, σκηνοθέτη κ. Παύλο Βησσαρίου, ιδιοκτήτες του θεάτρου «Όψεις», για τη σκηνοθετική συμβολή στο λόγο και τον σκηνοθετικό διάκοσμο κατά τη διάρκεια της τελικής πρόβας των συμμετεχόντων. | ||
| | Εμφανίσεις: 63|
Η τροποποίηση αφορά στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε, ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (ΠΚΕ), άρθρο 5 περί βεβαιώσεων ικανότητας και συγκεκριμένα: 1. Η υποπερ. γα της περ. γ της παρ. 2 του άρθρου 5 του Κεφαλαίου Ε, περί βεβαιώσεων ικανότητας, αντικαθίσταται ως εξής: «γα. Κριθεί ΜΗ ΙΚΑΝΟΣ από άλλη Αρχή για οποιονδήποτε λόγο αποτελεί κώλυμα για την εισαγωγή του στις σχολές της ΠΥΡ.Α., θεωρείται ΜΗ ΙΚΑΝΟΣ και για το Π.Σ..» 2. Στο άρθρο 5 του Κεφαλαίου Ε, περί βεβαιώσεων ικανότητας, προστίθεται παρ. 3 ως εξής: «3. Όσοι υποψήφιοι κρίνονται ΜΗ ΙΚΑΝΟΙ για το Π.Σ. από άλλες Αρχές το έτος 2026, για λόγο που αποτελεί κώλυμα εισαγωγής σε παραγωγικές Σχολές άλλων Αρχών, αλλά όχι για την εισαγωγή στις σχολές της ΠΥΡ.Α., δικαιούνται να υποβάλλουν αίτημα επανεξέτασης εντός πέντε (5) ημερών από την ημερομηνία εξέτασής τους στα ΠΚΕ της Αρχής που κρίθηκαν ΜΗ ΙΚΑΝΟΙ, με υπεύθυνη δήλωση του άρθρου 8 του ν.1599/1986 προς την αρμόδια Επιτροπή Διενέργειας του Διαγωνισμού, αναφέροντας ρητά τον λόγο που κρίθηκαν ΜΗ ΙΚΑΝΟΙ, μέσω της αποστολής μηνύματος ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.. Η ανωτέρω προθεσμία των πέντε (5) ημερών για όσους υποψηφίους έχουν κριθεί ήδη ΜΗ ΙΚΑΝΟΙ, ισχύει από τη δημοσίευση της παρούσας, ανεξάρτητα από την ημερομηνία που κρίθηκαν ΜΗ ΙΚΑΝΟΙ. Η Επιτροπή Διενέργειας του Διαγωνισμού ενημερώνει τους υποψήφιους του προηγούμενου εδαφίου με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για τις ημερομηνίες διεξαγωγής των ΠΚΕ.»
| ||
Σε τροποποίηση της | | Εμφανίσεις: 139|
Ενόψει της λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές για την υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής των μαθητών/τριών στην Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη των Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.1, ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2026-2027, καλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών να συμπληρώσουν και να υπογράψουν τις ΔΥΟ επισυναπτόμενες Υπεύθυνες Δηλώσεις . Πιο συγκεκριμένα: Η Υ.Δ. A στην οποία αναγράφεται: ” Θα υποβάλω….” (χωρίο 3) θα συμπληρωθεί από την κηδεμόνα που θα κάνει την ανανέωση της εγγραφής ηλεκτρονικά όταν ανοίξει η πλατφόρμα. (Η ενημέρωση για τις ημερομηνίες πραγματοποίησης ηλεκτρονικών εγγραφών θα γίνει σε μεταγενέστερο χρόνο). Η Υ.Δ. Β στην οποία αναγράφεται:” Συναινώ να…” (χωρίο 3) θα συμπληρωθεί από τον έτερο κηδεμόνα (εφόσον υπάρχει). Στη συνέχεια και οι δύο Υ.Δ. θα πρέπει να επιστραφούν – αποσταλούν στη σχολική μονάδα έως τις 02-04-2026 και να φέρουν το γνήσιο της υπογραφής ή διαφορετικά να συμπληρωθούν μέσω Gov.gr. Ενημερωτική Επιστολή του ΥΠΑΙΘΑ προς τους γονείς – κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών | ||
| | Εμφανίσεις: 52|
Επιπλέον, υπενθυμίζεται ότι μετά την οριστικοποίηση της αίτησης συμμετοχής, ο/η υποψήφιος/α υποχρεούται να προσέλθει, το αργότερο την επομένη της λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων, στο Αστυνομικό Τμήμα ή Σταθμό του τόπου κατοικίας ή διαμονής που έχει δηλώσει στην αίτησή του/ης, προκειμένου να υποβληθεί σε αναστημομέτρηση, φέροντας μαζί του αντίγραφο της υποβληθείσας αίτησης συμμετοχής προς επίδειξη στον αρμόδιο αστυνομικό υπάλληλο. Η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ είναι αναρτημένη στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Αστυνομίας: www.hellenicpolice.gr. και www.astynomia.gr | ||
Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Αρχηγείου της Ελληνικής Αστυνομίας η ηλεκτρονική υποβολή (οριστικοποίηση) μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (ΕΨΠ-gov.gr), της αίτησης συμμετοχής στο διαγωνισμό εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των γενικών Πανελλαδικών Εξετάσεων | | Εμφανίσεις: 52|
Οι μαθητές/τριες του πρώτου τμήματος Ανθρωπιστικών Σπουδών της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν στο διαδικτυακό ενημερωτικό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Λυκείου στις 23/03/2026, που διοργανώθηκε από τον Οργανισμό saferinternet4kids. Το συγκεκριμένο σεμινάριο είχε ως θεματική εστίαση επίκαιρες πτυχές της ασφαλούς χρήσης, όπως η συνετή αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης, η ψηφιακή συναίνεση, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση, οι επαφές με αγνώστους, η εικόνα σώματος στα social media. Έτσι οι μαθητές/τριες απέκτησαν γνώσεις και δεξιότητες για μια πιο ασφαλή, υπεύθυνη και θετική ψηφιακή παρουσία. Η διοργάνωση της δράσης έγινε από την κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02. | ||
| | Εμφανίσεις: 47|
Συγκεκριμένα εστίασαν στο ότι πρόκειται για δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα για αποφοίτους λυκείου με προγράμματα σπουδών που στοχεύουν στην επαγγελματική κατάρτιση των σπουδαστών σε αντικείμενα με μεγάλη ζήτηση στην αγορά εργασίας. Η διάρκεια φοίτησης είναι δύο έτη σπουδών και ένα εξάμηνο πρακτικής άσκησης. Με την ολοκλήρωση των σπουδών τους, οι απόφοιτοι λαμβάνουν Δίπλωμα Επαγγελματικής Ειδικότητας Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων. Η διαδικασία εισαγωγής σε Δημόσια Σχολή Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης - ΣΑΕΚ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ΥΠΑΙΘΑ μπορεί να πραγματοποιηθεί είτε με τη συμπλήρωση του παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου είτε με την υποβολή αίτησης στην εφαρμογή επιλογής υποψηφίων καταρτιζόμενων σε Δημόσιες ΣΑΕΚ του ΥΠΑΙΘΑ. | ||
Περισσότερα Άρθρα...
- Πείραμα του Ερατοσθένη: «Ο βιβλιοθηκάριος που μέτρησε τη Γη»
- ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΙΔΙΩΤΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
- Έγκριση του Κανονισμού Εισαγωγής σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες ΕμπορικούΝαυτικού (Α.Ε.Ν.), για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027
- Εορτασμός της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας στο 3ο ΓΕΛ
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ
1280Χ1024
Έπαινος του ιστότοπου
Σχολικός εκφοβισμός
Μάθε το gov.gr
Ψηφιακό απολυτήριο
ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ
ΣΕΛΙΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Απονομή Ετικέτας Σχολείου eTwinning
