Τη Δευτέρα 9/05/2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση των μαθητών/τριών για μείζονα θέματα οδικής συμπεριφοράς και ασφάλειας από τον Αστυνόμο Β΄ του τμήματος Τροχαίας Καρδίτσας, κ. Β. Μαυρόπουλο. Πιο συγκεκριμένα, ο κ. Μαυρόπουλος επισήμανε αρχικά την τραγική πρωτιά της χώρας μας (σε επίπεδο Ε.Ε.) στον αριθμό τροχαίων ατυχημάτων, με επακόλουθο τον υψηλό αριθμό σοβαρών τραυματισμών και θανάτων. Στο πλαίσιο ατομικών μέτρων προστασίας, έκανε ιδιαίτερη μνεία στη χρήση κράνους για τους οδηγούς μοτοσυκλετών, ζώνης ασφαλείας για τους οδηγούς αυτοκινήτων, αλλά και στην απαγόρευση κατανάλωσης αλκοόλ πριν από την οδήγηση. Στη συνέχεια, αναφέρθηκε στο νέο πρόβλημα που δημιουργεί η ανεύθυνη χρήση των πατινιών και στον υψηλό βαθμό επικινδυνότητας που απορρέει από τη χρήση κινητού τηλεφώνου κατά τη διάρκεια της οδήγησης. Ο κ. Μαυρόπουλος αξιοποίησε στην ενημέρωση κατατοπιστικά βίντεο, τα οποία αποτύπωναν παραστατικά τα κύρια προβλήματα οδικής συμπεριφοράς, αλλά και ευαισθητοποιούσαν τους μαθητές/τριες για την ανάγκη βελτίωσης της νοοτροπίας των οδηγών.

Την Παρασκευή 9/05/2025 ομάδα μαθητριών του 3^ου ΓΕΛ Καρδίτσας πήρε μέρος σε εκπαιδευτική καλλιτεχνική δράση που υλοποίησε το 3^ο Γυμνάσιο Καρδίτσας στα πλαίσια του 2ου FOR WOMEN | Artivism Festival, το οποίο διεξήχθη από τις 8 έως τις 11 Μαΐου στην Καρδίτσα. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών του 3^ου ΓΕΛ οργανώθηκε στη βάση της δικτύωσης των δύο όμορων σχολείων με στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με κοινωνικά στερεότυπα και διακρίσεις και ειδικότερα αυτά που σχετίζονται με το φύλο και τις έμφυλες ταυτότητες και την κατανόηση ότι η τέχνη γίνεται εργαλείο έκφρασης, έρευνας και συμμετοχής. Θεματικό επίκεντρο της δράσης ήταν να αποτυπωθεί με εικαστικές αυθόρμητες αποτυπώσεις και απόπειρες δημιουργικής γραφής η πολυδιάστατη παρουσία της γυναίκας. Η συμμετοχή στη δράση διοργανώθηκε με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02 και κ Ελευθεριάδου Μ., ΠΕ06.

Την Τρίτη 6 Μαΐου 2025 οι μαθητές/τριες του τμήματος Β2 του 3ου Γενικού Λυκείου Καρδίτσας επισκέφθηκαν το Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Λάμπρου και Ναυσικάς Σακελλαρίου -Μουσείο Πόλης Δήμου Καρδίτσας. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στη συλλογή με τις οθωμανικές επιτύμβιες στήλες στον ημιυπαίθριο χώρο, στα εκθέματα του πρώτου ορόφου που αποτυπώνουν επιλεγμένες όψεις της εξέλιξης της πόλης από τους οθωμανικούς χρόνους έως τις αρχές του εικοστού αιώνα και στην, αφιερωμένη στον στρατιωτικό και πολιτικό Νικόλαο Πλαστήρα, αίθουσα του δεύτερου ορόφου. Η επίσκεψη τους παρείχε το εφαλτήριο να συνδέσουν τα εκθέματα του Μουσείου με πρόσωπα και γεγονότα της τοπικής Ιστορίας, να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της γνώσης της για την κατανόηση του παρόντος και να αντιληφθούν παραστατικά το πέρασμα από την αγροτική ζωή στην αστικοποίηση περπατώντας στον όμορο χώρο του Παυσιλύπου, γνώριμου ως το πρώτο αστικό κοινόχρηστο πράσινο της πόλης. Η διοργάνωση της επίσκεψης έγινε με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Μπαϊράμη Π., ΠΕ02, κ. Μητσικώστα Φ., ΠΕ78 και κ. Αθανασόπουλου Α., ΠΕ04.

Οι μαθητές/τριες του 3^ου και του 2^ου ΓΕΛ δημοσίευσαν το πρώτο ηλεκτρονικό τεύχος του κοινού περιοδικού «ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΣΤΑΧΥΟΛΟΓΗΜΑΤΑ», στα πλαίσια υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης «Τοπικό δίκτυο σχολείων και πολιτισμικές/ δημιουργικές αποτυπώσεις». Οι μαθητές/τριες ανέλαβαν με προθυμία τον ρόλο του δημοσιογράφου και συνέθεσαν με έμπνευση και δημιουργική πνοή τα κείμενά τους εστιάζοντας σε ποικίλους θεματικούς πυρήνες, που εκκινούν από τη σχολική πραγματικότητα, αλλά διευρύνονται στην παράδοση και στον πολιτισμό, τον οποίο προσεγγίζουν τόσο ως δέκτες όσο και ως δημιουργοί. Η πραγματοποίηση της δράσης έδωσε στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν τη φαντασία τους, να αναδείξουν την κριτική τους ικανότητα, να υιοθετήσουν συνεργατική οπτική και κυρίως να βιώσουν μια εποικοδομητική εκπαιδευτική εμπειρία. Αρωγοί στη προσπάθεια των μαθητών στάθηκαν οι εκπαιδευτικοί του 3^ου ΓΕΛ κ. Μπαϊράμη Π. και κ. Σκουρτανιώτη Π. και του 2^ου ΓΕΛ κ. Σκοτίδας Σ., κ. Γκαραγκάνη Ε., κ. Τσατσαρώνη Β. και κ. Τσιουπλάκα Π.

Μπορείτε να δείτε το περιοδικό εδώ

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 μαθητές/τριες των τμημάτων Α₃ και Α₄ του σχολείου συμμετείχαν στη δράση "Open Days", που διοργανώθηκε στον χώρο της Επαγγελματικής Σχολής (ΕΠΑΣ) και της Σχολής Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) στην Καρδίτσα. Η δράση εστιάζει στη γνωριμία μαθητών, εκπαιδευτικών, γονιών αλλά και εργοδοτών με τις Σχολές της ΔΥΠΑ, τα εκπαιδευτικά τους προγράμματα και τις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων τους. Οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν την αίθουσα εκδηλώσεων, όπου είχαν στηθεί εργαστήρια των τμημάτων που λειτουργούν στην ΕΠΑΣ και τη ΣΑΕΚ της ΔΥΠΑ της πόλης, αποκτώντας τη δυνατότητα να ακούσουν, να μάθουν και να συζητήσουν για τις εναλλακτικές δυνατότητες μάθησης και επαγγελματικής αποκατάστασης. Η επίσκεψη διοργανώθηκε με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κα. Κουτζεκλίδου, Β., ΠΕ02, κα. Γιώτη Σ., ΠΕ02 και κα. Καλτσά Κ., ΠΕ86.

Στο 3ο ΓΕΛ Καρδίτσας πραγματοποιήθηκε ενημερωτική εκδήλωση την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών για την ευζωία των ζώων και την υπεύθυνη φροντίδα τους. Η δράση διοργανώθηκε υπό την αιγίδα του Δήμου Καρδίτσας και με τη συμβολή του αντιδημάρχου κ. Θεολόγη, που ανέλαβε τις σχετικές συνεννοήσεις με τη Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης και το σχολείο. Η εκδήλωση περιλάμβανε διαδραστικό υλικό και πρακτικές συμβουλές για την τήρηση βασικών αρχών υγιεινής, διατροφής και προληπτικής φροντίδας των οικιακών ζώων. Συγκεκριμένα, η κα Σακαρίκου, Κτηνίατρος, μίλησε για τη σωστή φροντίδα των κατοικίδιων, την πρόληψη ασθενειών και την ηθική ευθύνη απέναντι στα ζώα, η κα Γιαννάκου, Πρόεδρος της Φιλοζωικού Σωματείου διαΣώζω ανέδειξε τη σημασία της εθελοντικής δράσης για την προστασία των αδέσποτων ζώων και την ανάγκη ενίσχυσης της συνεργασίας με φιλοζωικές οργανώσεις και, τέλος, ο κ.  Αγγελίδης, αρμόδιος αντιδήμαρχος  Καρδίτσας, υπογράμμισε τις σχετικές δράσεις του Δήμου.  Στην εκδήλωση πήραν μέρος μαθητές/τριες των Α' και Γ' τάξεων του σχολείου, που, μέσω των παραπάνω, συνειδητοποίησαν τη σημασία της κοινωνικής ευθύνης και της φιλοζωϊκής συνείδησης, η οποία εκφράστηκε στη συνέχεια και εικαστικά από τις μαθήτριες του Α1, Βενετίκου Ιω. και Γεωργίου Ε.