Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025),  οι μαθητές/τριες του 3^ου ΓΕΛ ευαισθητοποιήθηκαν για την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας με μια σειρά από δράσεις. Περιηγήθηκαν σε ενημερωτικό υλικό έγκριτων για το θέμα ιστοσελίδων, όπως η SaferInternet4Kids, στις οποίες προσέγγισαν με παιγνιώδη τρόπο τις διαφορετικές εκφάνσεις της θεματικής. Παρακολούθησαν την ενημερωτική εκδήλωση της Δ/νσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. στις 7/2/2025, που εστίασε στην πρόληψη και αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις Νέες Τεχνολογίες, στον διαδικτυακό εκφοβισμό, στα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά, στις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης. Διεύρυναν τις γνώσεις τους για το πως θα συμπεριφέρονται με ευγένεια, θα προάγουν την ισότητα, θα επιδεικνύουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στο διαδίκτυο με το ενημερωτικό σεμινάριο «Τεχνητή Μάθηση/Νοημοσύνη και Μηχανική Μάθηση», που διοργανώθηκε στις 12/2/2025 από τον Οργανισμό saferinternet4kids. Τέλος, με βάση τα παραπάνω οι μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου δημιούργησαν ένα δικό τους ερωτηματολόγιο-κουίζ για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, τα αποτελέσματα του οποίου θα κοινοποιηθούν στη σχολική κοινότητα. Η διοργάνωση της δράσης έγινε από τις κ. Ελευθεριάδου Μ., εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας, κ. Μπαϊράμη Π., Φιλόλογο.

Δείτε το ερωτηματολόγιο εδώ

Την Τετάρτη 29/01/2025 δώδεκα μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου και τρεις εκπαιδευτικοί του 3ου ΓΕΛ αποδεχόμενοι/ες την πρόταση-πρόσκληση εκ μέρους των μαθητικών εφημερίδων του “Βήματος”, θεσμού που τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., συμμετείχαν στο 1ο Φόρουμ για τη Θεσσαλία, που διοργανώθηκε στον Βόλο. Οι εργασίες του Συνεδρίου επικεντρώθηκαν σε κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την τοπική κοινωνία της Θεσσαλίας και κυρίως την ανασυγκρότηση της μετά το καταστροφικό πέρασμα του Daniel, ώστε, διαχειριζόμενη τις πρόσφατες καταστροφές, να μετουσιωθεί σε πρότυπο βιώσιμης ανάπτυξης και κοινωνικής συνοχής αναπτύσσοντας μια νέα δυναμική θωράκισης ανθεκτική στην κλιματική αλλαγή.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του 3^ου ΓΕΛ ενημερώθηκαν τη Δευτέρα 27/01/2025 για τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα (ΣΜΝ). Η ενημερωτική εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας από την Επισκέπτρια Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Καρδίτσας, κ. Γκαβογιάννη Γεωργία, εντάσσεται στις προτεινόμενες από το Υπουργείο Παιδείας δράσεις Αγωγής Υγείας, οι οποίες υλοποιούνται σε συνεργασία με το Υπουργείο Υγείας προσβλέποντας στην ευαισθητοποίηση του μαθητικού πληθυσμού σε θέματα δημόσιας υγείας. Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν ενδελεχώς για τα συγκεκριμένα νοσήματα όσον αφορά τους τρόπους μετάδοσης, την έγκαιρη διάγνωση και τους τρόπους πρόληψης και προστασίας τόσο, μέσω των στοιχείων της παρουσίασης, όσο και μέσω των προσωπικών τους ερωτήσεων. Με τον τρόπο αυτό ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν υπεύθυνη και συνειδητή συμπεριφορά προκειμένου να ελεγχθεί η διασπορά ενός τόσο κομβικού για τη Δημόσια Υγεία θέματος, οι επιπτώσεις του οποίου εκτείνονται τόσο στην γενικότερη υγεία των ατόμων, όσο και στην αναπαραγωγική, σεξουαλική και ψυχική τους υγεία.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γκαβογιάννη που συνέβαλε με τον πλέον έγκυρο τρόπο στην ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας για ένα τόσο σημαντικό ζήτημα.

Το 2_ο Δημοτικό Συμβούλιο Εφήβων του Δήμου Καρδίτσας, ειδική συνεδρίαση στην οποία τριάντα πέντε (35) μαθητές/τριες των Λυκείων του Δήμου αντικαθιστούν τους αντίστοιχους/ες δημοτικούς/ές συμβούλους, πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 13/12/2024. Το 3o ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ έλαβε μέρος στη συνεδρίαση παρουσιάζοντας την πρώτη κατά σειρά εισήγηση με θεματικό πυρήνα την «Έμφυλη Βία», ένα από τα δύο καθορισμένα προς συζήτηση φετινά θέματα.

Οι μαθήτριες του 3oυ ΓΕΛ Αδάμου Χριστίνα, Καρύδα Εύα, Κατοίκου Χρύσα και Σακελλαροπούλου Ελένη μελέτησαν και ανέδειξαν πτυχές της «έμφυλης» και της «βίας κατά των γυναικών». Εκκινώντας από την απόπειρα προσδιορισμού των παραπάνω όρων αποτύπωσαν με συντομία την έκταση του φαινομένου αφενός σε παγκόσμιο και εθνικό επίπεδο, αφετέρου σε τοπικό με στοιχεία που αναφέρονται στην Περιφέρεια Θεσσαλίας αλλά και ειδικότερα στην Καρδίτσα. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στις συντονισμένες, αλλά πάντα επιδεχόμενες βελτίωση, δράσεις που δρομολογούνται από την πολιτεία ή και διοργανώνονται με ευφάνταστες πρωτοβουλίες από τοπικούς φορείς, όπως ο Δήμος και το Κέντρο Γυναικών Καρδίτσας. Η εισήγηση ολοκληρώθηκε με σκέψεις-προτάσεις πρόληψης που είναι εφικτό να ιδωθούν ως αναγκαιότητα της συγκαιρινής σχολικής πραγματικότητας προκειμένου να μετουσιωθούν σε πράξεις.

Την γενική εποπτεία και συνοδεία των μαθητριών του 3ου Λυκείου ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Σκουρτανιώτη Π. και κ. Μπαϊράμη Π.

 (Η περιήγηση στο powerpoint γίνεται με τα βελάκια του πληκτρολογίου)

Την Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου 2024 οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α₁, Α₂, Α₄ και Γ_{θετ. Σπουδών} του 3ου ΓΕΛ συμμετείχαν στην ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική δράση που υλοποίησε η Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Καρδίτσας. Η εθελοντική αυτή οργάνωση ιδρύθηκε το 2002 επιδιώκοντας την παροχή βοήθειας στο κοινωνικό σύνολο με την μορφή ανθρωπιστικών αποστολών στα όρια της Περιφερειακής Ενότητας Καρδίτσας και εκτός αυτής. Στα πλαίσια της κοινωνικής ευαισθησίας, που διακρίνει τη συγκεκριμένη ομάδα, δημιουργήθηκε το project «Σεισμοπλημμύρα» με τη μορφή comics, το οποίο βασίζεται σε διάφορα ελληνικά και ξενόγλωσσα εγχειρίδια διάσωσης και προσφέρει με πρωτότυπο και εύληπτο τρόπο οδηγίες αυτοπροστασίας για καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, όπως η περίπτωση σεισμού ή πλημμύρας. Η δράση διοργανώθηκε στον χώρο του σχολείου με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κ. Π. Μπαϊράμη, ΠΕ02 και κ. Μ. Ελευθεριάδου, ΠΕ06.

Η συγγραφέας Ελένη Πριοβόλου επισκέφτηκε την πόλη μας την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024 με αφορμή την κυκλοφορία του νέου της βιβλίου «Βαθύ το σκοτάδι πριν την αυγή», προσκεκλημένη της Δημοτικής Βιβλιοθήκης και του Ομίλου Φιλαναγνωσίας Καρδίτσας. Μετά από πρόταση του Ομίλου, οι φιλόλογοι του 3^ου ΓΕΛ Καρδίτσας κ. Π. Σκουρτανιώτη και κ. Μπαϊράμη Π. ανέλαβαν την παρουσίαση του μυθιστορήματος που φέρει στην επικαιρότητα τη μεστή σε ζυμώσεις και εντάσεις περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού και τον Χριστόδουλο Ευσταθίου ή Παμπλέκη «άγνωστο» εκπρόσωπό του, αλλά ακαταπόνητο υπέρμαχο της προσωπικής ελευθερίας. Η συνεργασία των δύο φιλολόγων στην ερμηνευτική προσέγγιση και κριτική του κειμένου υπαγορεύτηκε από την προσωπική λογοτεχνική θέρμη, αλλά και αναπτύχθηκε στα πλαίσια δράσεων της σχολικής μονάδας. Συγκεκριμένα αποτελεί δραστηριότητα ενίσχυσης των λογοτεχνικών εμπειριών, ενταγμένη στο Σχέδιο Δράσης «Φιλαναγνωσία και καινοτόμες προσεγγίσεις», αλλά και έκφανση της διάθεσης του σχολείου για «άνοιγμα» στην κοινότητα και συνεργασία με φορείς.